Técnicas para generar ideas


Es muy común enfrentarnos a situaciones en las que pareciera que tenemos un bloqueo mental y simplemente las ideas no fluyen, puede ser ocasionado por problemas como estrés ansiedad o simple apatía hacia el tema a tratar.


Para ello existen diferentes soluciones, entre ellas están las técnicas para generar ideas y superar así ese "bloqueo mental" y a continuación desglosaremos una a una dichas técnicas

El pensamiento lateral, instrumentos y técnicas


El término pensamiento lateral fue propuesto para representar todos esos caminos alternativos que no estamos acostumbrados a usar. Es un sistema de pensamiento definido por Edward de Bono en 1969 (Universidad de Oxford), para resolución de problemas, que fue considerado como método creativo porque de él se derivan varias técnicas asociadas tales como: Los seis sombreros para pensar, la pausa creativa, el foco, el cuestionamiento, el abanico de conceptos, la aportación del azar o la provocación. Podemos aprender mucho de cada una de estas técnicas en el  libro de Bono: “El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas” (1994).

De Bono señala que el pensamiento tiene una primera fase de percepción y una segunda de procesamiento en la que se elaboran y tratan las primeras percepciones. Las percepciones generan varias pautas en nuestro pensamiento siguiendo un sistema lógico. Bono propone general saltos conceptuales para romper esta lógica de las pautas perceptivas, propias del ser humano. De este modo la percepción se verá modificada y podrá generar soluciones nuevas y diferentes.


El pensamiento lateral se opone radicalmente al pensamiento vertical o lógico.  El pensamiento vertical es muy determinista y selectivo, ya que parte únicamente de los conceptos o de las ideas lógicas. Se mueve sólo si hay una dirección o una pauta pre-establecida en la que moverse. En realidad, es un tipo de pensamiento analítico que se basa en la secuencia de ideas más lógicas.

Por el contrario, el pensamiento lateral pretende encontrar conclusiones sorprendentes y alternativas,  aunque desde la efectividad pragmática de la resolución del problema, evitando así pasar por todas las secuencias lógicas más habituales. Por ello, se le considera más provocativo y generador de ideas nuevas o diferentes al no responder a un pensamiento lineal, ni secuencial, ni lógico. Estas características obligan a cuestionarse las premisas conocidas. Se origina en una dinámica de la continua creación de ideas. Genera cascadas de ideas que se fundamentan en la movilidad del proceso creativo estándar.  El pensamiento lateral provoca cambios de ideas mediante la reordenación de las pautas clásicas establecidas.


El foco


Es la técnica que va a permitir centrar la atención a un aspecto que se utiliza como base para generar proyectos. La idea es identificar lo relevante de un asunto y trabajarlo posteriormente con toda la creatividad posible.
Por ejemplo, en casos de cuentos, un pensamiento creativo muy pequeño puede producir resultados espectaculares.




 

El cuestionamiento


El “cuestionamiento creativo” consiste en plantearse preguntas, teniendo claro que es diferente totalmente al cuestionamiento crítico.

El cuestionamiento crítico se dedica a demostrar que algo es defectuoso o erróneo y después intenta mejorar o cambiar la manera como se realiza. mientras que el cuestionamiento creativo no critica ni juzga ni busca defectos. Es un incentivo para lograr "singularidad".
Se expresa por medio de la pregunta "¿por qué?", establece las alternativas existentes y pone en práctica las más viables para obtener el resultado final.





El abanico de conceptos



Es un método muy elaborado, destinado a encontrar diferentes maneras de hacer las cosas revisando los conceptos. Resulta útil en el pensamiento de la realización. Permite explorar opciones cada vez más amplias para analizar un problema y para la toma de decisiones.

Los tres niveles del abanico de conceptos son los siguientes:

 1) Direcciones: son conceptos o enfoques muy amplios; el más amplio que uno puede concebir se convierte en la dirección. 
2) Conceptos: son los métodos generales de hacer algo. 
3) Ideas: son las maneras concretas y específicas de poner en práctica un concepto. 




Provocación  



Edward de Bono implementó la provocación haciendo uso de la palabra "Po", con el fin de generar ideas incoherentes. Es utilizada antes de la idea a expresar para indicar que se trata de provocación. Las provocaciones son indispensables para generar el punto de partida del pensamiento creativo. Esta técnica puede ser utilizada de forma individual o como un complemento de otras técnicas como es el caso del pensamiento lateral.

La provocación consiste en lanzar una frase que a priori puede parecer completamente imposible. Anteponemos a la frase la palabra provocación para indicar que se trata de una provocación. Por ejemplo: “Provocación, los automóviles tienen ruedas cuadradas”. Esta afirmación que parece, a primera vista, ilógica e incluso alocada, nos permite pasar del sistema de pautas principal o establecido al desvío. La finalidad de la provocación es precisamente desviarnos del recorrido habitual del pensamiento. A partir de la provocación avanzamos hasta encontrar un nuevo punto que, retrospectivamente, parece ventajoso. Lo que verdaderamente importa es el modo de salir del camino establecido.



 Movimiento


El movimiento es una operación mental  extremadamente importante. Es fundamental para la creatividad. Es casi imposible ser creativo sin tener destreza en el “movimiento”. No es una parte normal de nuestro comportamiento de pensamiento, excepto quizás en la poesía. En la lírica nos desplazamos desde las imágenes y las metáforas hacia los significados y los sentimientos.

Se considera al movimiento un fin de pasar de una idea útil a una  provocación o a un concepto conveniente. Sin movimientos no tiene sentido utilizar la provocación.

Podemos decir que el “movimiento” significa la disposición para desplazarse de una manera positiva e indagadora, en vez de detenerse a juzgar si algo es correcto o erróneo. En la creatividad lo que nos interesa es conseguir ideas prácticas, válidas y útiles. La diferencia Consiste en que la creatividad acepta Muchas Maneras de Alcanzar ese objetivo.




 

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